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笛子作文400字

时间:2024-06-04 10:34:20
笛子作文400字五篇

笛子作文400字五篇

在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的笛子作文400字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

笛子作文400字 篇1

在一个小村庄里,有一个吹笛子的高手。她吹出来的音符,轻脆而美妙。

有一天,一个音符不耐烦的说:“我们每天都规规矩矩的进进出出,对我们又没有什么好处,累死了。”“就是嘛。我们的努力只是让‘笛子高手’出名,而我们呢,却得不到尊敬,真是太不公平啦!还不如自自在在的想进就进,想出就出呢!”一个音符接着说。“就是就是,我们以后不这样规规矩矩了……”别的音符也说开了。

“大家静一静。”忽然笛子大声喊道,“我们生来就是为人们服务的,如果们……”“够啦!你要去服务自已去别来教训我们!”六分音符们还没等到笛子把话说完,就大声抗议。

笛子没办法,只好摇摇头,走了。

就在这天夜晚群星闪耀。“笛子高手”吹起了笛子。可是,不管她怎么吹,也吹不出以前那样美妙的旋律。她无可奈何,只好把笛子连同音符们一起扔了出去。

被扔出来的音符们,这才知道了后悔,于是,静静的等待着别人再把它们捡回去。

日子一天一天的过去了……终于,一个年轻人把它们拾了起来,说:“呀,这么好的一支笛子,就被扔了,真是太可惜了,让我来吹吹看吧。”于是,年轻人便吹了起来。音符们吸取了上次的教训,努力的从这跳出来,从那跳进去,完成了一首美妙的曲子。

从那天开始,音符们便协助年轻人,使他成为了一位伟大的音乐家。

作者:实验学校 胡美芳

笛子作文400字 篇2

每个人都有令自己感兴趣的东西,每个人喜好不同,令自己感兴趣的东西也不一样。令我感兴趣的东西也很多,其中令我最感兴趣的,要数笛子了。

我从三年级开始学笛子,但知道五年级才学会。为什么笛子会是我使我感兴趣呢?这期间有一连串的故事。我上三年级的时候,妈妈为了培养我的星期一爱好,叫我很吴迪一起去学吹笛子。我刚开始拜师学艺的时候,学的是指法和吹奏方法。指法我倒是学会了,可因为我的嘴唇跟孔没有对齐,吹不出声来,倒把我的脸吹得通红。老师看了直摇头,叫我长大一点再来学。于是,我的第一次学笛子就这样暂停了。

两年后,我上五年级了。妈妈决定又让我学笛子了,这次叫志栋跟我一起学笛子。

这次,我害怕我吹了后,又吹不出声,害怕两年前的那一幕又重演。

所以,这次上课时,我特别认真。但这次,我吹响了,我终于把笛子吹响了。

可是,后面学的高音长音,长音时,我又吹不上去了。我也想打“退堂鼓”但是,我一想到两年前我半途而废,感到很惭愧。于是,我决定学下去。

于是,我每天ie完作业后,都要吹笛子。练得我腰酸背痛,满脸通红,可我仍在努力。

功夫不负有心人,我终于把高音吹了上去。我慢慢对笛子感了兴趣,渐渐的喜欢上了它。我现在还要在加油,争取把笛子吹好,加油!

这就是我感兴趣的东西,同学们,你们的呢?

笛子作文400字 篇3

今天下午吃完饭,爸爸闲着没事便拿出家里的笛子对我说:“儿子啊,今天爸爸有空来教你吹笛子。”我听了,便放下正在玩的游戏,来跟爸爸学吹笛子了。

只见爸爸两只手的无名指、中指和食指各放在笛子的那六个孔上,然后将嘴唇放在剩下的一个孔旁边,轻轻地吹了起来,爸爸一边吹,一边用手指在另外的六个孔上动来动去,吹出了美妙的笛声。我一看吹笛子这么简单,只不过用手在六个孔上动来动去,再加上用嘴在另一个孔上吹吹就行了。便还没等爸爸吹好就从爸爸手中一把夺了过来,并说:“学吹笛子就要随便吹吹就行了,有什么了不起的。”

于是,我仿照爸爸的模样,将双手的六只手指放在六个孔上,将嘴唇放在另外一个孔中。这样弄好了,我便迫不及待地用力吹起来了。我本以为这么一吹就能吹出比爸爸还要美妙的笛声,可是谁知,不管我怎么用力,但都一样是“呼呼”的声音,跟风一样。我还是不甘心,便用力地吹,没多久,我的脸变红了,手变酸了,力气也没有了。便有气无力地对爸爸说:“爸爸,你这样吹能吹出美妙的笛声,我学你那个样,怎么一点也不会响,只会发出“呼呼”的风声呢?”爸爸笑着说:“学每样东西都有那么好学么?当然不是了,学吹笛子跟你不久前学骑自行车一样,并不是一两天所能学会的,必须要经过自己的努力才可以得到你要学的东西。”

我听了爸爸这几句话后便下决心要学会吹笛子,虽然,我现在吹得不好,只有一点点风声,但我会用我最大的努力来学吹笛子。

笛子作文400字 篇4

我正在家里做作业,突然听见了笛子的声音。

那悠扬的笛子声,让我情不自禁地想起我的两支笛子。

一支是旧笛子,一支是新的`。

“光阴似箭,日月如梭”这句话一点儿都没错。旧的那支笛子,我已经用了六年了。六年了,这个数目连我自己也觉得惊讶。

记得在四岁时,有一天老师笑眯眯地对我们说:“今天,我要教大家一种乐器。”说完老师就像变魔术一样,从身后拿出一支鲜橙色的东西。“这是笛子。”老师微笑地说着……

如今,那支鲜橙色的笛子已经变了。那笛身都变撑淡橙淡橙的。

我嫌它太旧了,就买了一支新的笛子。但是,令我意想不到的是:新的那支笛子,竟然走音!“还是旧的好啊……”我紧紧地握着手中那支淡橙淡橙的笛子。

虽然旧笛子的外表旧了,看上去老了。但是新笛子呢?它的外表是比旧的好,可是发出来的音呢?新笛子,就不及旧的好了……正如我们做人一样,外貌并不是最重要的。内心才是最重要的。单有外在美,是不足够的。内在的美,才是永恒的美。

人不可貌相,水不可抖量。不要以貌取人啊!

笛子作文400字 篇5

我的文化课成绩不错,美术和体育我也很擅长,虽然上学期的音乐我得了优,但我还是觉得音乐是我的弱项。有人说不懂音律的学霸不是好学霸,于是,今年暑假我让妈妈给我报了一个笛子班。

很多人都说学竹笛有点儿难,特别是对于我这种零基础的学生来说会更难些。于是,我的笛子老师俞老师给我想了一个办法:先学吹竖笛,再学吹竹笛。学了四节竖笛课,我就得到了俞老师的认可,认为我可以学吹竹笛了。我真正学吹笛子喽!竹笛课的第一天,我拿着新笛子信心满满地走进教室,认为自己肯定能像吹竖笛那样吹好竹笛。俞老师先给我吹了个长音进行示范。我迫不及待地拿起笛子就吹,没想到,我竟然吹不出声!俞老师又给我做了一次示范,并说笛子吹口要向里转15度再吹,这次,我平稳地把笛子放到嘴边,用力一吹,可还是什么声音都没有发出,更别提什么好听的音律了。看着我的失望样,俞老师笑了笑,他耐心地一次又一次指导我的动作、气息、指法。时间过得可真快,第一节笛子课结束了。回家后,我每天都认真地练上一两个小时。可能刚开始学,用气不对,练的多了,有时还会肚子疼、脖子酸的。不过这些“苦”很快换来了“甜”——通过练习,我已经能吹《康定情歌》、《玛依拉》、《茉莉花》等小曲儿了。

学吹笛子不仅让我发掘了自己的音乐细胞,也让我品尝了“酸甜苦辣”。

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