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学生描写小学的作文500字

时间:2024-06-04 10:23:35
【实用】学生描写小学的作文500字合集八篇

【实用】学生描写小学的作文500字合集八篇

在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的学生描写小学的作文500字8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学生描写小学的作文500字 篇1

不知不觉中,我已经成了一个初中生,而床头的书本也已经堆得越来越高。我每天睡前都会在不知不觉中拿起一本书仔细品读,这些书是我的课外时间变得多姿多彩。从这些书中,我体会到主人公的各种心情,有时候竟会跟着主人公一起开怀大笑。

而在我心中,我最喜欢的书是《小学生心灵鸡汤》,这本书是我小时候参加征文活动中获得的。他一直被我当成宝贝。从那一次征文起,我开始喜欢上了阅读,喜欢上了写作,有时候会因看到一本好书而废寝忘食。这本书不是写单独的一个故事,而是将一个个道理以故事的方式表现出来,其中写的故事都通俗易懂,令人受益无穷。我最喜欢的故事是《后悔不如改变》,这个故事写了一个人小时候偷了一个西瓜吃,被父亲发现了。慢慢的他感到是很自责,每天想着这件事。别人和自己给的心理包袱越来越大,结果他自己了结了自己的生命。这个故事教会了我:做错了事与其后悔还不如自己去尝试去改变自己。

看了这个故事,不禁让我回忆起在心中封存已久的事。这件事使我和一个最好的朋友的友情分裂了,我整整伤心了一个月。记得那天放学后他让我帮他把一篇作文打入u盘里,因为他是我最好的朋友,所以我爽快的答应了。在回家的路上,一群同学邀请我去打篮球,我也答应了。那一场篮球赛我们队赢了。但我却感觉不到一丝的高兴,因为我发现同学给我的那篇作文不见了。我一个人把篮球场找遍了,可我还是没有找到。后来我自己写了一篇作文给他,他发现后,十分的生气。自从那天起我就和他绝交了,就算见面也不会说一句话。今天回想起来真是后悔极了!

这一本书使我明白了很多。以后我一定坚持写作,希望在作家的星空中,会有我这一颗星,我更希望我这一颗星能闪闪发光。在网的照耀下,我会更加努力,不辜负爸爸妈妈对我的期望!

学生描写小学的作文500字 篇2

许多人一听到“作文”二字就会觉得枯燥乏味,要下笔时脑袋空白不知到底要写什么?以前,我也是非常害怕写作文,但对现在的我来说,写作文只要一提笔就像行云如水,写来十分得心应手。

自从进了小学以后,每次上语文课就要练习写句子、写短语,当时的我不知道为什么要写这些,所以每次都只是草草了事,不想花太多时间在练习上。不过升上三年级以后,我慢慢了解到习写句子的重要性,因为这些句子的习写,可以让我这辈子最讨厌的、我最害怕的“作文”开始有了不一样的改变。在老师的督促下我们不断的练习习写,再一次一次的切磋,一次次的琢磨以后,我的作文渐渐变得活泼生动,加上老师不时的称赞,更让我在写作文时自信满满。写作文,不但能够把自己的想法,透过文字,一字一句表达出来,畅所欲言。也不用担心要直接面对别人的情绪起伏,而且话一出口就很难收回,有时说错话,还有可能会造成口角,不像文字表达,可以再三斟酌修改。

上作文课时,老师会深入浅出的为我们讲解题目,一旦我们有听不懂的地方,老师就会再讲解一次并且更深入的解说题目的涵义,一再提醒写作时要注意的事项,避免不合题意,使我们更容易写作,真是谢谢老师的用心引导。

在写作文时,偶尔会发生一些有趣又好玩的事。有一次,在写作文时,安安静静的一点声音都没有,连一根针掉下去都可以听得清清楚楚,这时有人的铅笔盒“锵”的一声掉了下去,顿时引得大家哄堂大笑,因为那位同学坐在最后面,捡铅笔盒时,还被老师很狠的瞪了一眼。

其实写作文真的没有想像中那么难,只要肯用心认真的去思考,经由一次次的练习,就可以写出一篇篇优美的作文。我喜欢上作文课,希望你也可以和我一样徜徉在这美好的天地。

学生描写小学的作文500字 篇3

勤奋是在做每一件事最必须的,只要是自己喜欢的,就一定要刻苦而勤奋,尽自己最大的能耐去把它完成,俗话说:“宝剑峰从磨砺出梅花香自苦寒来。武术也是如此。

每次,当我看到《鸿泰》武术馆里的人在练武术,就情不自禁地想跟着练,终于在今年的暑假,爸爸带我去报名......

刚开始武术,都觉得很陌生,但有以为很简单,所以上课老是在那里开玩笑,教练讲的基本功我一句也没有听进去结果教练一个个的检查的时候,看到我做的样子拿起棍子直接抽上了我的屁股,我在那里叫“天天不灵,叫地地不响”。过后我在也不敢不认真学习了,渐渐地,我开始掌握了武术的一些基本功和技巧过了不久,我们就要跑步了,跑了几十米就累得气喘吁吁,每天都要跑4,5公里的路。慢慢地,我们就习惯了。在两个月里,在学武术的过程中我吃了不少苦,但是在我自己的努力刻苦下和教练的帮助下,我才会耍几套套路。

让我记忆忧心的是教练让我们在三十摄氏度的气温下喘不过起来,但教练还是让我们练习棍法。时间一分一秒的过去,灼热的紫外线把我们晒得热汗直流,再加上我们在不断的运动,我的泪水在眼睛里打转,但最后我还是强忍着泪水继续练习。教练走过来说:“你们的父母是为让你们在艰苦的环境中锻炼,所以你们要坚持坚持在坚持。”

是呀在我们生活当中,我们不免要遇到困难与挫折,但是,我们只要勇敢的去面对,就一定会战胜困难!

学生描写小学的作文500字 篇4

挫折对于每个人来说都是不可避免的。挫折既可能使人走向成熟,也可能成为成长的绊脚石。关键就在于如何对待挫折的态度!

孟子曰:“古天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”可见挫折才能使人振奋,贪图享乐必将失败。

人在挫折中容易失败,但经历挫折也是迅速成长的好方法。且不说古人锥刺股,映雪读之事,就说我们大家众所周知的.“发明大王”--爱迪生。他在发明电灯的时候,他单是为了寻找合适做灯丝的材料,就经过了几千次的失败实验。他最后不是从失败和挫折中走出来了吗?并且成功发明了现代人类离不开的电灯。再说说著名交响乐作曲家贝多芬,在双耳失聪之后,依然坚持创作。你可以想象那是怎样的环境吗?最后对他不是也获得了世人的认可吗?还有像史蒂文。霍金、张海迪……他们的成就完全源于他们在逆境中的努力。

伟人的经历无不告诉我们:我们的成长需要挫折,挫折是让我们走向成功的必经之路。可是又有几个人能真正能领悟这个道理呢?有一些人遇到挫折就退缩,怨天尤人,摔倒了就趴在地上不起来。这些人做事害怕遇到挫折,祈盼这一生平平坦坦,万事如意。如果人的一生只是在顺境中度过,就像温室中的花朵,经不起大风大浪的打击,遇到微风就左右摇摆。勇于追求挫折,敢于面对挫折的人,才是经得起狂风暴雨的小野花。

没有挫折的人生,就没有奋斗,人的意志就会消退,人的精神就会萎缩。万一人生遇到了什么风浪,就经不住这命运的挑战,会在痛苦中逝去!

我愿做经得起狂风暴雨的小野花,让挫折伴我同行!

学生描写小学的作文500字 篇5

四年级放暑假时,我被妈妈强迫着去练游泳。练游泳的第一关就是跳水。当我走进游泳馆,一眼看到那2。5米深的蓝色的池水,就仿佛看到一片汪洋大海,我从一头巨象一下子变成了小蚂蚱。我用力给附带吹气,然后紧紧地系在身上,泳镜戴了又戴,把浮板贴在前胸,天晕地转地站到了池边。教练一声令下:“起跳!”又是一声:“起跳!”虽然“军令如山”,但是我对跳水的恐惧已经远远超过了对教练的恐惧。我全身发抖,两只脚就像粘在了池边。突然,教练提起我的附带,把我扔入水中。“嗵”,我好象一颗水雷,把平静的池水炸开了花。“咕咚”、“咕咚”,我畅饮了游泳池里的水。

第二次,教练冲我命令道:“你给我站到跳板上。”这次,我彻底绝望了,以为要永远沉入水底,差点哭出来。教练把我推入水中。我使劲咬着双唇,屏住呼吸,生怕它们会自动张开再被灌进水。出乎意料,我居然是浮在水面上,而且居然没再被呛水。惊喜的我尝试着用双手划水,心理的恐惧消减了大半。

第三次,我主动跳到跳水台上等待教练的口令。虽然我还是有些胆怯,但是好奇心驱使我再跳一次。“非常好,再来,起跳!”随着教练的喊声,我闭上眼睛,双腿用力一蹬,一跃而起。啊,我真不敢相信自己竟然学会了!我成功了!我从一只渺小的蚂蚱变成快乐的鱼。

现在,我已经能够自由自在地游泳。在学习中,我时常遇到像跳水那样的困难,每次都会让我想起练跳水的经历。有一个道理深刻印在我脑海里:无论遇到多么大的困难,只要有足够的勇气和信心就一定能够战胜它。

学生描写小学的作文500字 篇6

今年暑假的时候爸妈把我送回了老家,我可是高兴了好久,因为回乡下老家后,我就可以去屋后的池塘钓龙虾。

不过我却没有想到今年的暑假是如此的失望,因为小池塘里没有了一只龙虾,这是为什么呢?那天我像以前一样拿着一根细细长长的竹竿,然后爷爷给我在田里抓了一只土青蛙剥了皮用绳子系上,长长的绳子连着竹竿,我的装备就准备好了。当我拎着桶斗志昂扬的跟奶奶保证:“奶奶,你准备好葱姜蒜,中午的时候我们吃龙虾盛宴啊,我一定会钓一大桶回来。”奶奶叮嘱我:“在水边要注意安全。”我点点头,因为我会游泳,所以他们稍稍放心,以前都是表哥陪我钓虾子,不过今年表哥出去旅游了不在家。

来到池塘后,我发现水上是厚厚的一层绿色的浮萍,再也不是清澈的水了。以前我透过阳光就能清晰的看到水里的小虾,然后把食物轻轻地放在龙虾的附近,贪吃的龙虾就会上钩。这下我什么也看不见,怎么钓啊!不然就钓沉虾吧!就是有些虾子沉在水底,放下食物它们就会来吃。这样想着,我把腊肉放进水里,它慢慢的沉下去,可是过了一会儿我再拉线的时候,腊肉上只是粘了一些浮萍,什么都没有。那天,我空手而归。

回到家,奶奶说:“那个池塘被污染了,很多人往里面扔垃圾,水富营养化,所以浮萍特别多,覆盖住了整个池塘,水里没了氧气,鱼虾都死了。估计以后都很难有龙虾了。”

为什么要去污染池塘啊?我呐喊:请不要破坏环境,换我清澈的池塘,给我童年乐趣!

学生描写小学的作文500字 篇7

这是上周六我看见的一幕,我想也是街头很常见的一幕。

天桥那边,一个年轻的壮汉,衣衫的褴褛依然没有遮盖住他健全的身体 求求您了,您给点钱吧 然后是硬币在钱罐里碰撞的声音,年轻人跪在地上,不住的磕头, 咚咚 ,这种祈求真让人心痛,虽然鄙夷,但面对如此可怜之人,还是给一些钱吧,不过在我心里,这种给予是施舍。

天桥这边,优美的弹唱,唱的是一些农村小调,质朴悠扬 我转过身,惊诧地看到弹奏这样乐曲的竟是一个双眼失明的老人。老人脸上印满了岁月的沧桑,手上的老茧也鉴证了他学二胡的艰难。老人根本看不见谱子,我无法想象他是怎样学会拉二胡的,也许谱子,他早已印在心里了。生存,这是他面对的一个多么残酷的事情,在北京这样科技发达的城市让一个身无分文的失明老人怎样生存?活着,也许就是一种负担。而他却没有在暗无天日的黑暗世界里哀叹,而是用自己健全的双手弹奏着生命的奇迹!他没有跪在地上乞讨,因为男儿膝下有黄金,尊严,不能丢下。所以,面对生存,他必须做出选择,是躺在路边伸手祈求,还是走一条很艰难的路去维护他的尊严,一个失明老人的决定顿时让人震撼!为了尊严,他走上了一条荆棘载途的崎岖之路,也许他迈出的每一步,脚都会被荆棘深深的刺痛,然而他的自尊心竟让他变得如此坚强!

一个是健全的壮丁,一个是身残志不残的失明老汉,截然不同的做法体现着截然不同的人生态度。今天,你可以跪倒在地,你失去的就是整个人生,今天,你昂着高贵的头,你为自己赢得的就是为人的尊严!

学生描写小学的作文500字 篇8

“宝贝”是指每一个人格外珍惜,有重大意义的物品,别人看起来或许不值得一提,但是每一个“宝贝”,却是无可取代的。

我的宝贝——是一个微不足道的糖果罐子,里面却装满了我最珍贵的回忆。小时候,最喜欢吃糖果,每一次外婆从国外回来,总是不忘为我带回一些。记得有一次,外婆带回一罐用闪闪发亮的玻璃纸层层包装的糖果,我一看到立刻眼睛为之一亮,恨不得马上飞奔过去,一口接一口的吃下肚,没想到妈妈竟然说要送给叔叔, 这句话对我来说有如晴天霹雳,兴起了保卫糖果的念头。最后,糖果在我的苦苦哀求之下留了下来,但是,妈妈与我有一个约定——每当我做一件好事才能给我一 颗。

之后,我每天做一件好事,帮忙邻居拿报纸、牛奶,在大楼里当起小小志愿者打扫楼梯、捡垃圾。不久,邻居都称赞我是一位乖巧懂事的小孩,而我也如愿以偿的获得许多美味的糖果,我深深觉得帮助人的滋味比吃糖果更甜美。

从此以后,我默默行善,对别人伸出援手,只要需要我帮助一定会全力以赴,在妈妈面前则绝口不提这件事。妈妈从邻居的口中听到我的“事迹”,露出骄傲的笑容说:“孩子,你真的长大了!”便把一大罐的糖果都拿给我,我又惊又喜,把之前做的好事,和未来仍要继续努力的,全都写在小纸片上,并用吃剩的包装纸包 起来,将小罐子命名为“好事罐”,持续“日行多善”。

现在,每到大扫除,我都会闷闷不乐,因为家人们都苦口婆心的劝我把“好事罐”丢掉,我总是拚命抵抗,“好事罐”是“我的宝贝”,而纸片的数目也还在增加中,虽然玻璃纸早已用完,但是“好事罐”还是会持续下去!

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