情感作文

实用的情感作文汇编8篇

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的情感作文8篇，希望对大家有所帮助。

世界上的万物都有顔色，唯独情感没有自己的顔色。今天，我就想给它涂涂五彩的顔色。

高兴的心情是绿色。我和同学们在一片一望无际的绿色原野上做游戏，蹦呀跳呀，开心极了，忘掉了平时所有烦恼，绿色给我们带来了无穷的快乐，高兴的心情是绿色的！

委屈是黄色。我是一个内向的小女孩，在学校里，有时会被老师和同学冤枉，又不敢大声辩解，自己感觉很不是滋味儿，心里酸酸的，时常想起又黄又酸的柠檬，委屈是黄色的！

害怕是黑色。傍晚，爸爸妈妈出去散步了，我独自一人在家做作业，偶尔听见楼下猫的尖叫声，一声比一声高，令人毛骨悚然，胆战心惊，好象看到了可怕的魔鬼，进入幽灵般的世界，害怕是黑色的！

难为情是红色的。上课时，老师叫我起来回答问题，我不知道怎么回答，脸上便突然泛起了一陈陈红晕，有时甚至和红布一样红，不好意思，羞涩极了。难为情地低下了头，难为情是红色的！

伤心是灰色。每当我伤心或哭泣时，大家都不理我，我一个人孤零零的，心里好像抹了一层灰色的雾，伤心让人心里特别难受，伤心是灰色的！

世界已经很美，它不需我再为它涂上五顔六色的色彩，但情感却让我为它涂上它本应有的顔色。这次我当了一名小小的画家！这可是特别的小画家哟！

【得分点关键词】情感

【得分点要诀】真实真切，真挚感人

1、得分点概述

感情是文章的生命。《周易》上说“修辞立其诚”，刘勰主张“为情而造文”，白居易说“感人心者，莫先乎情”。这些精辟的论述告诉我们，写文章一定要有真情实感。课标指出：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，写作应“表达真情实感”，并把“是否表达了真情实感”作为作文创意加分的重要依据。

上述要求及规定，在各地中考作文评分标准中也得到了充分体现。

2、得分点策略

(1)写真实的情感。“真实”，主要是指作者在文章中表达的感情要符合生活实际，不违背生活规律。鲁迅先生说：“从血管里流出来的是血，从水管里流出来的只能是水。”只有写作者倾注了真情，文章才具有实感。

(2)写真切的感受。“真切”，是指感情的表达要具体、深切而自然。真切的感受，来自人与自然、社会生活的交流互动。只有对生活的种种感受了然于胸，动人的真情才能在我们的笔端涌动。

(3)抒真挚的感情。“真挚”，是指感情的表达力求深刻、诚挚而又妥帖，不肤浅，更不夸饰、不矫情。感情的抒发要注意尺度和形式，既符合生活的真，更符合人性的善，进而显现感情的美。

(4)求感人的效果。“感人”，是指感情的抒发浓烈而又富有感染力，能有效激起读者的共鸣，为读者营造一个动人的艺术境界。要获得感人的效果，就必然采用有效的抒情手段。既可直抒胸臆，也可间接抒情(即寄情于人，附情于事，融情于景，在叙述、描写的字里行间渗透着作者的感情)。

3、失分会诊

(1)感情平淡乏味。这种作文主要是表现手法单一。如很多人常常是一叙到底，缺少生动形象的描写、深刻精辟的议论、真挚热切的抒情，读来味同嚼蜡。

(2)感情虚假失真。由于阅历少，对所经之事又感受不深，所以考场上很多同学都难以写出真情。不管话题多么宽泛，都必须在规定的情境中作文，于是他们只好“为文造情”，致使虚情假意泛滥成灾。

(3)感情夸饰失度。有的同学对某事有着深刻强烈的情感体验，但由于没有掌握一定的抒情技巧，而出现小题大做、大词小用、感情夸饰失度、抒情矫揉造作等情况，从而削弱了文章的表达效果。

(4)感情消极低沉。近年来，有的同学受一些“新事物、新概念”的影响，对反面事物大唱赞歌，或者以偏概全，一味揭露社会的阴暗面，这些情感写进作文中，即使再真挚、再强烈，它违背了积极健康的原则，又怎能获得理想的分数呢？

4、提升要诀

(1)突出词语的感情色彩。我们的诸种情感，都可以借助情感色彩鲜明的词语生动贴切地表现出来，用褒义词来表达赞赏喜爱之情，用贬义词表达厌烦憎恶之意。此外，还可以褒词贬用或者贬词褒用，以赋予文静种独特的谐趣。

(2)发挥表达的传情功能。议论、抒情可以帮助我们直接抒发思想感情；采用描写，特别是细腻的心理描写，对抒发感情无疑也有直接的功效；而记叙则常常是抒情燃的基础。要表达真挚的感情，就必须综合运用各种表达方式。

(3)凸显句式的表情特性。句式在表情达意方面功效显着。从语气语调看，陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种句式各有所长，能够充分展示不同的情感。再加上长句与短句交替使用，倒装句和特殊句时时点缀，关键语句反复咏叹，可以使感情表达逐层加深，从而产生强烈的感染力。这样一来，我们在生活中的各种各样情感体验都能精妙的再现。

(4)突出修辞的寓情特色。在写作中，有意识地运用比喻、拟人、排比、反复、夸张、设问、反问等常用的修辞手法，不仅能使文章生动形象，达到某种特殊的表达效果，尤其能有效地帮助我们表达情意，抒写感受。

【考题回放】

1、阅读下面一段文字，按要求作文。

亲爱的同学们，我们不仅要学会学习，更要学会做人。做人表现在生活的点滴之中，如朋友之间的交往，陌生人的偶遇……或表现出善良、正直、真诚、乐观……或表现出卑劣、狭隘、虚伪、颓废……

请以“做人”为话题，自选角度，写一篇文章。可以写你的体验、见闻，也可以写你的见解和认识。

提示和要求：①可以大胆选择你最能驾驭的文体(诗歌除外)，写你最熟悉的内容，表达出你的真情实感，注意思想健康，切忌抄袭。②不要忘了自拟一个题目。③文章不少于600字。④为了方便老师阅读，请注意书写工整，卷面整洁。⑤文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。

2、阅读下面的文字，根据要求作文。

生命如花，芳香四溢。

当你的生命为他人开一朵花，灿烂一片心地，增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾。

一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香。

当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在静悄悄地开放，把芳香留给了世界。

当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散。

让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香！

请以“生命的芳香” ……此处隐藏3596个字……生息息，海枯石烂，长伴一生。

我俩跑着，也在笑着，更在叫着，萧钥，萧钥，你个傻蛋，我好爱你；李芸，李芸，你个花朵，我偏要摘。我俩仿佛疯了，可能恋人都是如此，惹得路人，个个都把我俩觑看，真像是看疯子，也像觑稀奇。稀奇是她，稀奇是我，稀奇是路人，包括世界，也是稀奇。

我们跑着，奔回工地，工友们依然，视同路人，他们也把我们，看着稀奇，只是喊出了声，加油，加油，加油！我们狂点头，更报以笑意，师兄师弟师姐师妹，不用取笑我们痴，痴是恋人本色，痴是情人遐思，包括疯狂，爱就要爱得天荒地老，与地球一般永恒。

我俩跑回工地房间，行李早备好，只加上昨天下午所购衣服，又洗潄一番，把自己整理，我帮她挎着行李箱，准备出门，但在门将关上的刹那，她猛将我推入房间，呯关上门，抱住了我，又一阵狂吻，行李箱落下，如同孤零零，我俩深深的吻，感天动地，世界有这么一对恋人，也是地球的幸运，纵然此时地球毁灭，也是地球的荣幸。

她终于歇停，毅然拉开门，我们一起，手挽着手，行李箱也感欣慰。汽车早已在等，包括同事，惊喜的是，郑氏三雄的哥哥们也在，大家一起握手，笑意盈盈，说着再见的话儿，透着亲切。李芸她们五人上了车，车已发动，刚开出几步，猛地刹住，只见车门一开，李芸如箭般，奔向了我，把我抱住，一个劲地吻，全然不顾周围的哥哥，以及同事，反让他们非常不好意思；我也一样尴尬，脸红耳热，最终她放开我，跑向车去，边跑边回头，手也一再摇着分别，关上车门，摇出车窗，露出笑脸，满脸盈泪，“萧钥萧钥，我爱你！你等着我，我很快就回。”我潸然泪下，“好的，李芸，我会给你写信，让你回来看看，我对你的真心！”

车笛一声肠已断，绝尘而去盼回归，我的亲爱的恋人啊！我真切地盼望你，因为你是，我至生的灵魂！

看着车已远去，我还在伫立，郑氏三雄哥哥们，他们走向了我，“老弟，不用看了，李芸已去，只是暂别，早晓得你们这么恩爱，我们就不该让李芸去，哎，现在想来，真有些后悔，但没办法，不是有，两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮，兄弟，走，还是我们去忙罢，她很快就会回来。”

我也感失态，赶忙抹了下眼泪，与几位哥哥们去吃了点早餐，聊了些公司的事，就开始了工地的各种繁忙之事。

我要回到故乡，回到父母身旁。

那里有来鸿去燕，碧水蓝天；那里有半溪流水，千树落花；那里还有柳塘风淡、柴扉人家；那里更有两鬓风霜、一蓑烟雨的老父，和暗愁别离、惟憾不归的慈母。哦，我的故乡，我的念想，我要回到你的身旁。

我多想让时光流转，回到很小很小的时候。小的时候，可以在雨天，吧叽吧叽光着脚丫，从东家踩到西家；还可以站在青梅树下，咽着口水数着叶间青果，催着喊“快点长大、快点长大”；还可以与小狗为伍、小猫为伴，从村的东头玩到村的西头；还可以躲在廊下，安静地看着小人书、连环画……小的时候，小的时候，一直有父亲喊、母亲唤，快回家快回家！

是什么时候，觉得头上的天矮了，脚下的地窄了，父母的呼声唠叨了？一心想着离开。离开这鸡零狗碎的弹丸之地，离开这蒙昧荒野的穷山恶水，离开这满腔风雨碎碎念念的父亲母亲。

的确是离开了，来到了一个车水马龙的世界。攒着劲地要学富五车，拼了命的要找个上好工作……终于学会了娴淑，学会了优雅，学会了都市的风华。哦，我不再是山间鸣虫，野外宿鸟，我是都市里的齿皓唇红。这里有我的青春，有我的勤奋，有我亲手编织的梦。

梦里不知身是客。繁华阅尽，灯火阑珊，蓦然回首，心乱如麻。我这是怎么了？汗牛充栋的知识没让我变成才子，披星戴月的劳作没让我变成盖茨，倾城而恋的爱情没有开花结果，本以为嫁的是白马王子到头来是青蛙一只。呜呼，饮恨伤怀！生活里没有童话！

情断怕闻孤雁，心碎恨见并莲。一听陈瑞，“离开你并非我愿意”，便潸然泪下。唉，一转念情如流水；一转身爱成天涯。还有什么，可以把握？！可以恒久？！可以不怕？！

都去也！我的都市，我的红颜，我的芳华。得到越多，失去亦多。

而今，惟有故乡还有我原初的快乐。我要回到故乡，回到父母身旁！

“这是最好的时代，这是最坏的时代。这是智慧的年代，这是愚蠢的年代。这是信仰的时期，这是怀疑的时期。”——这是狄更斯在《双城记》开头的一段话，我觉得，这用来形容因互联网高速发展，而使我们的生活逐渐被碎片化的今天，再合适不过了。

今天的我们，已经习惯了网络带给我们的便利生活：用微信沟通，用淘宝购物，用百度查询，用优酷观看最新的视频……我们对外界的一切需求，渐渐变为对手机上一个个app的依赖。我们的时间被网络技术碎片化，我们的知识被搜索引擎碎片化，我们的人际交往被通讯工具碎片化，最为可怕的是，这种碎片化的生活让我们的亲情，友情，精力都碎片化了。

当父母在陪伴年幼的孩子时，不再是全情投入地陪着宝宝一起游戏玩耍，欢笑娱乐，而是拿着手机头也不抬，陪伴变得心不在焉；当子女回家探望年迈的父母时，也不再是陪着父母说说笑笑，其乐融融，而是专心致志地看着手机，一刻不停，探望变得敷衍了事；朋友相聚也不再是谈笑风生，互诉别情，而是忙着拿手机拍照片，发完朋友圈后看评论。我们生活中的每个碎片时间，几乎都被网络侵蚀殆尽，亲人朋友间的交流变得疏离冷淡。难怪有人感慨：“世界上最远的距离，不是生与死，而是我在你身边，你却在低头玩手机。”

在互联网大为发展的今天，我们已没了“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”的从容和闲情，也没了“情人怨遥夜，竟夕起相思”的牵挂与思念，更没了“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”乡思与惆怅，电话，微信，qq，诸多高科技的通讯工具，让我们的情感，不需要等待，也没有了期待。网络让人们的联系变得快捷而方便，却让心灵变得疏远而冷漠。

网络是虚幻的，现实才是美好的，再高端的通讯技术也只是一种工具，我们不应被它控制，让我们用心，用爱，用诚意，去陪伴家人和朋友，让遇上碎片化生活的我们，拥有“完整”、美好的情感。

今天，我姐姐给我买了一本《情感作文》。我拿回去看了后，深受启发。

《情感作文》里有许多令人感动的文章。我最喜欢的一篇是《一位难忘的朋友》。里面讲的是作者在暑假时接到了他的一个好朋友的电话。他们在电话里聊了许久，最后他的好朋友说马上就要转学了。于是，他就天天坐在位置上等好朋友的到来。到最后，他才发现他的好朋友已经转学了，没有等到他。希望就这样破碎了。这篇作文看了之后，我的心也和作者一样沉重。是呀，好朋友走后谁都会伤心。作者对他的朋友没有一丝一毫的具体刻画，却选取了我知道朋友要转学后一系列的担心，期盼的心里活动和行动来描写。感情刻画细腻真切，重情重义的我跃然在纸上，也突出了对朋友的难忘。这篇作文使我知道了友情的力量是强大的。朋友之间要珍惜友情。

《情感作文》里的启示和知识，我都已经记在了脑海里。对里面的文章，我也都非常熟悉。但是，我唯一看不透的就是作者的情感。情感这个东西非常深奥，就是再聪明的人也看不穿，只要我们用心去体会才能看透它。我以后一定会好好学习，将来把情感的种子播种在全世界。