三年级购物作文

【精华】三年级购物作文5篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的三年级购物作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级购物作文 篇1

星期天，我打算去买文具。妈妈给了我20元钱，并再三叮嘱我路上一定要注意安全。我答应了妈妈，兴高采烈地出发了。

走在路上，我像一只快乐的小鸟，左看看，右瞧瞧，很快就来到了超市。超市里的东西可真多啊，让我应接不暇。

在食品区，五彩缤纷的糖果，各种美味的饼干，好像都在向我招手，仿佛在争着说：“带我回家吧！”我不由自主地跑到糖果摊前。突然，我意识到，今天我是来买文具的，如果买了零食，买文具的钱就不够了，我只好依依不舍地离开了零食区。

我又经过了玩具区，这里有晶莹剔透的水晶球，威风凛凛的变形金刚，这都是我的最爱啊。我超级想把它们都买下来，可一想，我的钱不够，只好又眼巴巴地离开了。

文具区在哪儿呢？一位服务员阿姨热情地告诉了我具体位置。我谢过阿姨，直奔文具区。我精心挑选了需要的文具，付款后高兴地回家了。

到家后，妈妈看我圆满完成了任务，笑得合不拢嘴，并夸我长大了。我也开心地笑了。

三年级购物作文 篇2

今天，家里来了许多客人，妈妈要招待客人就让我一个人去买东西，我听了心里又激动又害怕。激动的是一个人买东西可是从来也没有经历的事，害怕的是妈妈交给我的任务我能不能完成呢？我怀着一颗忐忑不安的心问妈妈：“妈妈，我需要买什么呢？”妈妈说：“要买三斤土豆、两斤牛肉、一斤小白菜和一些水果。”听完了妈妈说的话，我就兴高采烈地出门了。

我来到超市看见了各种各样的商品，有的摆成长方形、有的摆成正方形、有的摆成三角形，还有的.摆成梯形……，让我眼花缭乱、目不暇接。我就想：要买的东西在哪里呢？不如去问一下售货员阿姨吧！这时正好过来一位售货员阿姨，我就礼貌的对阿姨说：“阿姨，请问一下土豆、牛肉、小白菜和水果在什么买呢？”售货员阿姨告诉我：“土豆和小白菜你可以在蔬菜区就可以找到，牛肉在肉食区，水果在水果区可以找到。”我听完，说了一声：“谢谢、阿姨！”我就走向阿姨告知的地方。

走着走着，突然我看见一张大木牌上面写着“蔬菜区”几个字，我开心地跑了过去，认认真真地挑选了几颗绿油油的小白菜和又大又圆的土豆；接着我又找到了水果区，看见了红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、金灿灿的橘子等等，它们好像在说：“快来买我吧！”然后我挑选了几个红彤彤的苹果。最后我来到了副食品区挑选了几斤牛肉；商品选购完后我来到收银台付完钱，高高兴兴地回家了。

虽然今天很累，但是我心里却很开心，因为我学会了一些新的知识。

三年级购物作文 篇3

一年级寒假，爸爸妈妈带我去丽江旅游。

妈妈给我一百元钱做为我的零花钱。我第一次得到了零花钱，非常开心！于是，我在心里盘算，要把零花钱分成两部分，一部分用来买特色美食，另一部分用来买纪念品，给家人，给朋友，给自己留个旅游纪念。

到了丽江，我就迫不及待地让妈妈带我到四方街闲逛。走着走着，我忽然眼前一亮，我看到了一家卖少数民族娃娃的商店。我看见小娃娃一个个栩栩如生，有苗族的，有傣族的……各式各样，真好看！我一把拉住妈妈跑了进去。可是卖价太贵了，我买不起啊！于是，我怀着忐忑的心情去砍价：“叔叔，您的娃娃太漂亮了，可卖价太贵，我买不起……”终于，我砍到了二十元一个，我才买了两个，一个给妹妹，一个给朋友。妈妈看我这么喜欢，也给我买了一个。

除了买娃娃，我还用零花钱品尝了当地的特色美食“鲜花饼”，给同学和朋友卖了丽江娃娃和小铃铛。这些东西我都非常喜欢，也希望朋友们能跟我一起分享旅行的快乐。

在我认为很多的一百元钱，却只买了一点东西。我第一次感到爸妈挣钱的不容易，所以，我要爱护东西，不要再乱花钱了。

三年级购物作文 篇4

今天的作文课，老师带我们去天天购物广场，天天购物广场位于县城的中心地带。

来到大门，看见灰黑色的墙壁上有“天天购物”这四个红色的大字。穿过广场的停车场就到了超市门口。

首先来到牛奶专柜，有各式各样的牛奶整齐地摆放着，有旺仔牛奶，QQ牛奶，还有妙妙牛奶。我最喜欢旺仔牛奶，因为它的牛奶味很香。

接着走到了零食乐园，这是我最喜欢来的地方。有我最喜欢的巧克力豆，各种开关的饼干；黄得发亮的菠萝粒，这也是我最喜欢吃的零食之一。

糖果屋有色彩艳丽、嫩滑可口的果冻，有苹果味、桔子味和西瓜味，馋得我口水直流。

最后来到面包屋，看见了三角形的三明治，黄灿灿的蛋糕，香喷喷的肉松面包......

天天购物广场真是一个购物天堂啊！

点评：

按照“逛”的顺序记录了所见到的一些商品，条理是很清楚的，但这的确只是一个简单记录，具体的收获，是孩子在这个观察记录的过程中对一些具体的商品加深了印象，并初步感知了一些具体特点，我觉得这个收获也是不错的。

这是说明文的写法。作为基础训练，培养点条理意识，无可厚非。

但这种写法最大的遗憾是，对与孩子提高作文能力中最重要的语言表现力、思考分析能力、想象力、创造力并没有具体帮助。如果在逛的基础上，引导孩子去刻意描绘一下自己的心情和心里的想法，不单可以写得更有趣些，也可以将一个辛辛苦苦组织的活动创造更大的学习价值，应该更好一些。

孩子这样写作文，最容易导致的一个后果是，写过的会写，亲身经历过的会写，一旦题目有点变化，就傻了。应该时刻注意避免这样的发展，多调动孩子的真情实感和大胆想象。

三年级购物作文 篇5

“大妹！刚刚又有一个快递送到了，快去拿！”还没进门，我就听到了老爸的又一个“指令”。我只好放下刚刚拿回来的包裹，又向物管存包处飞奔而去。“天苍苍、野茫茫，老爸购物真疯狂！”我一边走一边无力的“吐槽”。

眼看进入十一月，我的老爸就迫不及待地开启了“狂购”模式——备战“双十一”！你瞧，他现在正倚靠在沙发上，翘着二郎腿，两眼发光，像见了金子似的盯着手机“淘宝”呢！不仅如此，他还有两个手机，并且同时开动，“海淘”也不能错过呀！

说起老爸的“剁手”事迹，真是一言难尽……

有一次，老爸给我买了一件新衣服。我拆开包装一看：“咦？我不是有一件一模一样的外套吗？”“你有这件外套？”老爸一脸茫然，“我给你买过吗？”我非常肯定的点点头。老爸挠挠头无奈的说：“哎呀！前天给二妹买衣服的时候，就觉得应该给你也买一件同样的，没想到已经买过，瞧我这记性！”于是我的衣柜里就多了一对“双胞胎”。

上周我们整理储藏室的时候，发现了许多惊喜”：一大包过了期的咖啡豆，并且还是没有开过封的；一双崭新的儿童皮鞋，老爸说是给我买的，结果搬家后都忘了拿出来穿，现在我穿着小了，二妹穿着又大了……奶奶还说，我们家根本不用买垃圾袋了，因为我们的快递包装袋都用不完！

对于我这个“剁手党”老爸的荒唐事，老妈常常一笑而过。她总是说：“你老爸的淘宝购物车里面塞满的各种东西，吃的、穿的、用的、还有药品、玩具……装着的其实是他对家人的爱。”可是我觉得这也太夸张了些吧！